പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള പാഠ്യപദ്ധതികൾ പരിഷ്‌കരിക്കാനൊരുങ്ങി കേരളം; കേന്ദ്രഫണ്ടുകൾ നഷ്ടമാകാതിരിക്കാൻ അഭിപ്രായ ഭിന്നതകൾക്കിടയിലും സമവായത്തിന് ആലോചന; പദ്ധതിയുടെ കരട് തയ്യറാക്കി കേന്ദ്രത്തിന് സമർപ്പിക്കും; സംസ്ഥാനം പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്‌കരിക്കുന്നത് എട്ടുവർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം
തിരുവനന്തപുരം: ഒന്നുമുതൽ പന്ത്രണ്ടുവരെ ക്ലാസുകളിലെ പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്‌കരിക്കാനൊരുങ്ങി കേരളവും.കേന്ദ്രവിദ്യഭ്യാസ നയത്തോട് എതിർപ്പുണ്ടെങ്കിലും പരസ്യമായ പ്രശ്‌നത്തിന് വഴിവെക്കേണ്ടന്നും അതിനാൽ തന്നെ കരട് രേഖയുണ്ടാക്കി കേന്ദ്രത്തിന് സമർപ്പിക്കാനുമാണ് നിലവിലെ ആലോചന. സംസ്ഥാനത്തിന്റേതായ രീതിശാസ്ത്രം അനുസരിച്ച് തയ്യാറാക്കുകയും കേന്ദ്രം ഏതെങ്കിലും ഘട്ടത്തിൽ തടയിടുന്ന പക്ഷം ഇടപെടുകയും ചെയ്യാമെന്നാണ് ഇപ്പോഴത്തെ ധാരണ.
പാഠപുസ്തക പരിഷ്‌കരണത്തിന് ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ രൂപവത്കരണത്തിനുള്ള വിദഗ്ധരുടെ പാനൽ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികൾ എസ്.സി.ഇ.ആർ.ടി.യുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ഉടൻ തുടങ്ങും. പാഠ്യപദ്ധതി - പഠനസമീപനം, ഭാഷാവിഷയങ്ങൾ, ലിംഗനീതി തുടങ്ങി ഇരുപതോളം വിഷയങ്ങളിൽ വിദഗ്ധരുടെ പാനൽ അടങ്ങിയതാണ് ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ. യു.ഡി.എഫ്. സർക്കാർ നിയോഗിച്ച പി.കെ. അബ്ദുൽ അസീസ് കമ്മിറ്റിയുടെ നിർദ്ദേശാനുസരണം 2013-'14, 2014-'15 ഓടെയാണ് അവസാനമായി ഒന്നുമുതൽ പന്ത്രണ്ടുവരെ ക്ലാസുകളിലെ പാഠ്യപദ്ധതി പൂർണമായി പരിഷ്‌കരിച്ചത്.
വിദ്യാഭ്യാസം കേന്ദ്രസംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾക്ക് നിയമനിർമ്മാണത്തിന് അവകാശമുള്ള വിഷയമായതിനാൽ ആ സ്വാതന്ത്ര്യം ഉപയോഗിക്കാനായേക്കുമെന്നാണ് കരുതുന്നത്. എങ്കിലും കേന്ദ്രഫണ്ടുകൾ നഷ്ടമാക്കേണ്ടതില്ലെന്ന നിലപാടും സർക്കാരിനുണ്ട്. ഇതൊക്കെ കണക്കൂകൂട്ടിയാണ് പ്രത്യക്ഷത്തിൽ കേന്ദ്രത്തോട് കലഹം വേണ്ടെന്ന തീരുമാനത്തിലേക്ക് സംസ്ഥാനം എത്തിയത്.
അതേസമയം രാഷ്ട്രീയ വിയോജിപ്പു പ്രകടമാക്കി പശ്ചിമബംഗാളും തമിഴ്‌നാടും കരട് നൽകാതെ കേന്ദ്രനയത്തോടുള്ള എതിർപ്പ് പരസ്യമാക്കി കഴിഞ്ഞു.സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കരട് അംഗീകരിച്ച് ദേശീയ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ ചട്ടക്കൂട് തയ്യാറാക്കി സംസ്ഥാനങ്ങൾക്ക് അയച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ അതിൽ പിന്നീട് കാര്യമായ മാറ്റംവരുത്താനാകില്ലെന്നതാണ് സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ ആശങ്ക.
ഈ പ്രശ്‌നം മുൻനിർത്തി തമിഴ്‌നാടാകട്ടെ സ്വന്തം നിലയ്ക്ക് പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്‌കരണനടപടികൾ ആരംഭിച്ചു.കേന്ദ്രസർക്കാരിന്റെ രാഷ്ട്രീയ അജൻഡ പാഠ്യപദ്ധതിയിലൂടെ നടപ്പാക്കപ്പെട്ടേക്കുമെന്നും സംസ്ഥാനങ്ങൾ സംശയിക്കുന്നു.അതിനാലാണ് സ്വന്തം നിലയ്ക്ക് പാഠ്യപദ്ധികൾ തയ്യറാക്കാൻ സംസ്ഥാനങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വരുന്നത്.
